要跟我们一起去上学？！”

由于她过于激动，忘了自己还躺在升降桌底下，直接猛地坐了起来。

脑袋撞上桌底板，发出响亮的“咚——”

第25章

江巡是曾有过学校生活经验的, 但不多。

他读小学时，因身体原因, 三天两头往医院跑, 断断续续上着学。上午或许还在教室待着，下午人就不见了。

往往等他再出现时，变得更加难以融入集体。

衔接不上的课堂内容, 划分好的小组群体，没及时接收到的课内外信息，默契无声地向外散发着排斥力。

班上每月调换座位, 唯独他的座位是固定的, 永远在一组一号，不需要挪动。

他占着那一桌一椅, 变成了最特殊的存在，在同学的眼中神出鬼没,??? 且格格不入。

江巡的学校生涯短暂潦草。他那时候年纪小，甚至没有意识到自己在遭遇一场孤立。

印象中, 是胖男孩手里的拳头先挥过来的。

他与对方撕咬在一起, 力气不如对方大, 双方都受了伤。

他的手臂擦破了皮, 腰撞在尖锐的桌角上, 磕出了大片淤青。

那天下午时间过得异常慢, 江巡在老师办公室里待了很久, 被处理过的伤口火辣辣地疼, 玻璃窗上倒映着橘红似火的夕阳。

父母始终没来，最后是母亲的秘书来接他回家。

几天后, 教室里再次起争执。

江巡故意没还手。

他被推倒, 伤在脸上, 眼角和下颌附近有明显的伤痕，血渍不多，但足够唬人。

情况闹大了，胖男孩引起众怒，班上有小孩鼓起勇气向老师反应，胖男孩平常还欺负了其他人。几位家长气势汹汹闹到学校来，说胖男孩有暴力倾向，让校方拿出合理的解决方案。

反倒这次事件最初的受害者江巡，依旧沉默不语，待在办公室等家长。

江巡的母亲沈芝书姗姗来迟，她与班主任谈完话，领江巡回去。看见他一脸伤，目光短暂凝滞，随后带他去医院，冷肃如同处理公事。

江巡没等到想要的反应，有些失望。

替他检查伤口的医生看见粉雕玉琢的小孩破了相，有些心疼，问他疼不疼。

他摇头。

低头继续玩手里的魔金球，手指灵活地操纵着几块金属零件，不断解开和重新组合。

沈书芝在车上问他要不要换班，或者换学校。

他说不用。

像玩了场没意思的游戏，有种置身事外的淡漠与平静，跟他所处的年龄阶段不符。

他没有换班，也没有转学，却因为夜里发起了高烧，没有再去学校。

之后被接到了外公身边，养病，学画，度过了他最喜欢的几年时光。

这次回宴市过年，沈书芝问起他的身体情况和人生规划，让他早做打算。

古丘成也提过，他可以继续在绘画领域走得更深更远，他拥有比别人更多的选择，是否回学校完成学业，全看自己的选择。

赵商商问他，“江巡，你要不要跟我们一起去上学？”

江巡是有考虑过的。

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江巡回七芽山后，赵商商郑重其事地给他发了封邮件，算是篇小作文。

大致总结为“上学的一百条好处”。

赵商商敲字时，赵熠时在旁围观，他觉得好笑：“你一个学渣绞尽脑汁跟人分析上学多幸福，不亏心吗？”

赵商商说：“不亏心，十五中是我另一个家，我爱我家。”

赵商商：“我家大门常打开，欢迎大家到来。”

赵熠时：“……”

江巡是在睡前打开那封邮件的，赵商商罗列的“关于上学的好处”如下：

1.认识新同学，收获友谊。

如果实在没有认识投缘的，将由赵商商兜底，至少认识了赵商商。

2.认识新老师，收获知识。

第十五中是绊江百年名校，历史悠久，师资力量雄厚，有许多优秀老师帮助你前行。