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分卷阅读122

“正手抽击,打直球,限制对手回球的姿势,以期对手回球出界。”仁王接住了这一球后,让球在球拍上停滞着,绕着内拍框转了一圈,“非常标准的战术。你预期中我会怎样回球?同样抽击吗?直线抽击还是对角抽击?”

“最恰当,或者说在这个位置回球能最大概率打出高质量回球的方式,自然是加旋转并且同样打直球,对角抽击会非常容易出界。”仁王说完,球拍往下一转,带着球拉到膝盖以下的位置,再强行控制住球,将球拍拉到肩膀往上。

球拍拉出一个回环的同时,原本球上带着的旋转已经完全被抵消,并带上了额外的旋转了,仁王就在这时候手腕一抖,将球击打出去。

网球先是平行飞行了一段,而后往下滑,只高过球网不到1CM却不是擦网球,最终在越过中网后迅速落地:“但我技巧足够精湛,也可以选择这种回球,短扣杀。”

“甚至我可以变成反手截击,或者打削球。”仁王看着Q·P,“你已经提前做好预备姿势,但没预料到我会选择这样回球,对吧?”

“这是事倍功半的回球方式。”Q·P说。

仁王点了点头,没说不是:“可我实力比你强,我这样回球并不需要耗费什么,那么我就可以选择这么打。”

“并不是所有人打球都是同样的‘标准’,网球比赛中也没有所谓的‘最优回球思路’。”

仁王认为,Q·P的标准体系学得够多了。问题就在于学的太多了。当然这也很符合德国人的教育标准,德川学的也是同一套标准体系。

所以德川在来日本以后会看不起U17训练营的其他人,也会在被平等院狠狠打败以后受了极大的打击。后来的德川几乎是被打碎骄傲以后重塑了自己的网球体系。

仁王进入U17时见到的已经是新的德川了,他没见过最开始来到U17的德川,只是从前辈们口中听到一些故事。

Q·P也会遇到一个打碎他固有概念的人。又或者,和从前他更熟悉的Q·P一样,通过漫长的时间,和周围做过相似训练却各自发展出不同网球的其他选手(比如博格和俾斯麦)的影响,逐渐找到自己的路。

仁王大概不会成为前者,因为他的身份摆在这里。

“居高临下”的指导给予的冲击始终是有限的。

不过……

如果手冢提前养好伤,进入俱乐部,说不定可以给予Q·P这种冲击。后来去德国打职业赛的手冢,风格可和他在青学时截然不同。

而仁王的这些话,不只是说给Q·P听的,也是说给立海大的球员们听的。

虽然在场的四个学生没有一个是“标准化选手”,但他们同样能从仁王的话中各自领悟。

这场比赛打完,仁王看上去也没出汗。

这倒真的显得两场比赛对他来说都是热身了。

“打完两场比赛也不出汗。”他玩笑一样道,“这也算是一种夸张修辞吗?”

德国队教练:“……您是不是对我们设计的对博格的宣传有意见?”

“没意见,就是觉得挺有趣的。”仁王耸了耸肩。

博格在旁边沉默,没有说什么。

他只是觉得,仁王是被教练冒犯了,又觉得和教练这种知名网坛“混不吝”计较没意思,就干脆拐弯抹角讽刺一下。他也没有觉得自己被讽刺了,因为仁王一直攻击的都是这种“夸张修辞”,也就是说,攻击的是俱乐部。

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