四颗毛栗相撞。

谦也满意点头：“看来伏黑已经掌握控球了，三船教练还挺厉害的嘛。”

五颗、六颗、七颗……

柳将一颗毛栗扔向树林，下一秒，空中的毛栗被悠斗挥拍打出的毛栗击中。

谦也：“……”

谦也：“这个进步也太神速了吧！”

悠斗看了看毛栗，又看了看球拍，确认了一件事。

他对柳道：“毛栗和网球不一样。”

他打毛栗不会失误。

“围观者”们同样听到了悠斗的话。

金太郎忍不住问：“毛栗和网球有什么不一样？”

“……体积和重量？”裕太有些不确定地回答他。

其他人若有所思。

毛栗和网球确实是两种东西。

但如果将毛栗当成网球来打，两者在本质上并没有区别。

有小部分人产生了一个猜测。

柳捡起一粒石子，递给悠斗：“这次试试这个。”

悠斗挥拍。

石子将地上的一颗毛栗打飞。

乾从笔记本中撕下一页，揉成纸团，递给悠斗：“再试试这个。”

纸团划破空气，稳当当地立在毛栗堆上。

一阵秋风吹过，纸团从毛栗堆上滚下来，悠斗跑过去将滚远的纸团捡回来。

看着悠斗的身影，柳开口：“‘基本可以确定了’，你会这么说。”

“没错。”乾整理好数据，合上笔记本问柳，“接下来你打算怎么做？教授。”

*

有一种名为“输球综合症”的心理问题，常见于刚成为职业选手的运动员中。

和心理学中的“穿针效应”“目的颤抖”有些类似，是指在比分接近时，由于太想赢得比赛而用力不当，使球出界或挂网。

而在球出界或挂网后，压力变得更大，状态下滑，最终连续失分，输掉比赛。

柳阅读过相关的文献，这些患有“输球综合症”的球员几乎有一个共同特点。

——他们在刚成为职业选手后的一段时间内经历了多次失败，内心丧失了自信，然而本人并没有意识到这一点。

悠斗的情况和他们有些相像。

区别在于，悠斗清晰地意识到了这一点，并在内心形成一个根深蒂固的认知：

我的控球很糟糕。

而重复练习带来的进步让悠斗找到了解决办法：

不过没关系，多练习就好了。

就算控球进步了，悠斗在控球方面依然处于不自信的状态。

哪怕打毛栗、打石子、打纸团百发百中，悠斗也觉得那是因为他打的是毛栗、是石子、是纸团，不是网球。

过往无数次的失败经历告诉他：如果是网球，就没有那么容易打好了。

柳没有经历过这些。

以至于在过去的半年里，他将重心放在了悠斗的技术训练上，直到现在才发现悠斗心理层面可能存在着问题。

如果是技术层面的问题，可以通过不断的练习加以修正。

如果是心理层面的问题……柳觉得自己需要再多看一些这方面的书籍。

虽然暂时没办法帮悠斗解决这方面的问题，但这一次的实验并不是完全没有收获。

柳想到了一个可以让悠斗的控球训练事半功倍的方法。

只需要利用悠斗对他的信任。

柳对悠斗道：“这就是我们总结出来的训练方法。”

“毛栗和网球虽然不一样，但两者在大小、形状方面极其相似。”

“在进行控球练习时，可以先用毛栗打一遍，再将网球想象成毛栗打一遍。”

“就像做过的数学题，只改动了数字，再做一遍时，解题的速度会快很多。”

悠斗眼睛一亮。

就像柳前辈说的那样，做过的数学题改动数字再做一遍，解题速度会快很多。

如果把这个方法用到网球上……

悠斗迫不及待想去石壁那里试一下。

正好午餐准备好了。“我已经吃过午饭了，柳前辈去吃饭吧，我去练球。”

柳点头。

“记得用新的训练方法，有用的可能性是99.82％。”

99.82％，四舍五入100％。

悠斗带着毛栗和网球站在石壁前。

面对从未练习过的第六个标记点，他先用了毛栗，正中靶心。

接下来就是将手中的网球想象成刚才的毛栗……毛栗、毛栗、网球、不、不是网球、是毛栗、毛栗……

一片漆黑寂静的幻想中，手上虚握着的触感在网球和毛栗中不断切换，渐渐地，手指仿佛被毛栗的长刺刺痛了一瞬。

悠斗深吸一口气，抛球挥拍。

黄绿色的小球虽然离“正中靶心”差了一点点，但已经几乎能和石壁上的标记点重合。

成功了！